Violeta Milićević 
Sindikat visokog obrazovanja Srbije (SVOS) uputio je otvoreno pismo predstavnicima vlasti, akademskoj zajednici i studentima, naglašavajući potrebu za zajedničkim delovanjem u zaštiti obrazovnih institucija, akademskih prava i studentskih zahteva.
SVOS ističe da studenti, svojom brojnošću i energijom, ne mogu biti tretirani kao neprijatelji društva. Njihovi zahtevi za zakonito funkcionisanje institucija i odgovornost nadležnih imaju punu podršku sindikata. Međutim, i nakon tri meseca od početka protesta, nadležni nisu preduzeli adekvatne mere za rešavanje problema, dok nasilje i pretnje studentima ne jenjavaju.
„Izražavamo duboku zabrinutost zbog nastavka incidenata, porasta fizičkog i verbalnog nasilja i ugrožavanja bezbednosti studenata“, navodi SVOS u saopštenju.
Sindikat naglašava da profesori i zaposleni na fakultetima, koji su podržali studentske zahteve, ne smeju biti omalovažavani i targetirani. Posebno je kritikovana izmena Uredbe o normativima i standardima rada na univerzitetima, doneta bez konsultacija sa stručnim telima.
„Izmenama Uredbe urušava se struktura radne obaveze nastavnika i sam koncept savremenog univerziteta, što će rezultirati padom naučne produktivnosti, gubitkom međunarodnih projekata i degradacijom akademske zajednice“, upozorava SVOS.
Posebno su pogođeni asistenti i mlađi saradnici, čija egzistencija postaje neizvesna, što može dovesti do masovnog odlaska mladih kadrova iz univerzitetskog sistema.
Apel za očuvanje obrazovanja
Sindikat poručuje da je u interesu svih da fakulteti funkcionišu nesmetano, jer su studenti temelj budućnosti društva.
„Od početka blokada ističemo da je ključ u dijalogu i poštovanju akademskih vrednosti. Neophodno je hitno obezbediti uslove za normalizaciju rada visokoškolskih ustanova i ispunjenje studentskih zahteva“, navodi se u saopštenju.
SVOS poziva akademsku zajednicu na solidarnost i institucionalnu saradnju, uz poruku da je odgovornost prema obrazovanju najviši oblik patriotizma. Sindikat izražava spremnost da učestvuje u svim oblicima dijaloga koji vode ka unapređenju visokog obrazovanja.
